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教育行業(yè)小程序開(kāi)發(fā)能解決什么問(wèn)題?

2020/11/11 16:00:01 2025 0
摘要: 傳統(tǒng)教育行業(yè)因受到經(jīng)營(yíng)模式和服務(wù)場(chǎng)景影響,基本上都是依靠線下宣傳場(chǎng)景和線下服務(wù)為主,很難實(shí)現(xiàn)線上線下資源對(duì)接和共享,很難引導(dǎo)用戶(hù)一鍵抵達(dá)服務(wù),更無(wú)法幫助學(xué)生利用碎片化時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),無(wú)法打破區(qū)域的限制,面對(duì)這些痛點(diǎn),教育行業(yè)如何解決,下面就和大家分享一下教育行業(yè)小程序開(kāi)發(fā)解決方案?

傳統(tǒng)教育行業(yè)因受到經(jīng)營(yíng)模式和服務(wù)場(chǎng)景影響,基本上都是依靠線下宣傳場(chǎng)景和線下服務(wù)為主,很難實(shí)現(xiàn)線上線下資源對(duì)接和共享,很難引導(dǎo)用戶(hù)一鍵抵達(dá)服務(wù),更無(wú)法幫助學(xué)生利用碎片化時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),無(wú)法打破區(qū)域的限制,面對(duì)這些痛點(diǎn),教育行業(yè)如何解決,下面就和大家分享一下教育行業(yè)小程序開(kāi)發(fā)解決方案。

1.試聽(tīng)功能,打消學(xué)員顧慮

線上客戶(hù)在選擇教育機(jī)構(gòu)報(bào)名課程尤其是視頻課程時(shí),往往想先了解下課程的形式再?zèng)Q定下一步。可以在教育小程序里添加試聽(tīng)功能,即可打消客戶(hù)疑慮,從而提高轉(zhuǎn)化。

2、預(yù)約上課不慌不忙

現(xiàn)在很多如舞蹈、健身、少兒等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有課程預(yù)約這一功能的要求,預(yù)約上課的好處就是保證學(xué)員和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)間的合理分配,讓培訓(xùn)更有效率。

3、簽到打卡循序漸進(jìn)

對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,線上或線下的簽到打卡很有必要,保證學(xué)員的準(zhǔn)時(shí)出勤以及課程的管理。而教育小程序推出的簽到打卡功能,即可解決這一問(wèn)題,學(xué)員自己在小程序中簽到打卡,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后臺(tái)即可看到出勤及課程學(xué)習(xí)情況。

4、在線報(bào)名省時(shí)省力

痛點(diǎn):不少傳統(tǒng)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)采取面對(duì)面繳費(fèi)的方式報(bào)名,受到時(shí)間和區(qū)域的限制。

解決方案:在線報(bào)名功能,學(xué)員可以在線選擇課程報(bào)名,線上預(yù)約上課,對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員來(lái)說(shuō)省時(shí)省力。

5.在線課程,提升學(xué)員粘性

痛點(diǎn):傳統(tǒng)的教育模式里,學(xué)員之間的互動(dòng)性很少,而且在一個(gè)相對(duì)封閉的教學(xué)環(huán)境和有限教學(xué)時(shí)間里,學(xué)員難免會(huì)產(chǎn)生焦慮感。

解決方案:教育小程序提供線上授課平臺(tái),學(xué)員們根據(jù)自身學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)能力安排課程,除了提供在線授課,還提供在線刷題、邊學(xué)邊練,學(xué)以致用,提升學(xué)員粘性。

6.在線咨詢(xún),答疑解惑

痛點(diǎn):傳統(tǒng)的教育模式,基本上都是遇到問(wèn)題,記下來(lái),等到第二天,上課的時(shí)候才反饋給老師解決。

解決方案:教育小程序具備在線咨詢(xún)功能,學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到不懂的問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候,只需要點(diǎn)擊在線咨詢(xún)功能,就可以與老師進(jìn)行互動(dòng),直接溝通,解決相關(guān)的問(wèn)題。

7.小程序分銷(xiāo)引流強(qiáng)

痛點(diǎn):傳統(tǒng)教育行業(yè)招收學(xué)員,只能通過(guò)發(fā)床單、做廣告、地推等方式,這樣不僅效率效果差而且轉(zhuǎn)化率低。

解決方案:為了解決招生難的問(wèn)題,小程序分銷(xiāo)功能對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō)很有必要性,推出多級(jí)分銷(xiāo)功能,通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)已報(bào)名的學(xué)員分享到身邊有需要的朋友圈子,一鍵分享,裂變引流,營(yíng)銷(xiāo)效果明顯,形成全員大營(yíng)銷(xiāo)。

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